Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 19 комбинированного вида»
624450 Свердловская обл., г. Краснотурьинск, ул. Рюмина, дом 3

УТВЕРЖДЕНО
приказом № 126 -Д
от «18» августа 2025 г.

Расписание занятий (образовательной деятельности)
в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении
«Детский сад № 19 комбинированного вида»
в группах общеразвивающей направленности
на 2025-2026 учебный год

МО Краснотурьинск, 2025 год

 Расписание занятий (образовательной деятельности)
в группах общеразвивающей направленности для детей раннего возраста на 2025-2026 учебный год

Понедельник

День
недели

Время

9.00 – 9.10
(1)
9.20 –9.30
(2)

Возраст, группа/вид
деятельности
2-й год жизни, группа № 1
Изобразительная деятельность)/
конструирование 

Время

9.00 – 9.10
(1)
9.20 – 9.30
(2)

Возраст, группа/вид
деятельности
3-й год жизни, группа № 3

Время

Возраст, группа/вид
деятельности
2-й год жизни, группа № 4

Изобразительная
деятельность)/
конструирование 

8.50 – 9.00

Музыкальная деятельность

(М)

-

-

-

Четв
ерг

Среда

Вторник

8.50 – 9.00

Музыкальная деятельность 
(М)

9.10 – 9.20
Музыкальная деятельность
(М)
16.00 –
16.10

Изобразительная
деятельность)/
конструирование 

16.00 –
16.10

Экспериментирование с
материалами и веществами
(окруж.мир)

9.00 – 9.10
(1)
9.20 –9.30
(2)

Экспериментирование с
материалами и веществами
(ФЭМП)

16.00 –
16.10

Двигательная деятельность

16.00 –
16.10

Двигательная деятельность

16.00 –
16.10

Двигательная деятельность

8.50 – 9.00

Музыкальная деятельность 
(М)

9.10 – 9.20

Музыкальная деятельность

(М)

9.30 – 9.40

Музыкальная деятельность

(М)

9.00 – 9.10
(1)
9.20 – 9.30
(2)

Экспериментирование с
материалами и веществами
(окруж.мир)

8.50 - 9.00
(1)
9.10 – 9.20
(2)
16.00 –
16.10

Экспериментирование с
материалами и веществами
(ФЭМП)

8.50 – 9.00
(1)
9.10 – 9.20
(2)

Речевая деятельность

Экспериментирование с
материалами и веществами
(ФЭМП)

Пятница

16.00 –
16.10

Речевая деятельность

16.00 –
16.10

Речевая деятельность

16.00 –
16.10

Экспериментирование с
материалами и веществами
(окруж.мир)

9.00 – 9.10
(1)
9.20 –9.30
(2)

Двигательная деятельность

9.00 – 9.10
(1)
9.20 – 9.30
(2)

Двигательная деятельность

8.50 – 9.00
(1)
9.10 – 9.20
(2)

Двигательная деятельность

-

Условные обозначения: (1)– первая подгруппа детей,(2)– вторая подгруппа детей.

 - часть, формируемая участниками образовательных отношений по реализации учебно – методическкого пособия Лыковой И.А.
« Изобразительная деятельность в детском саду. Ранний возраст.» к авторской программе «Цветные ладошки»(периодичность 1 раз в месяц)
 - часть, формируемая участниками образовательных отношений по программе по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста
«Ладушки» И. Каплуновой, И. Новоскольцевой (периодичность– 2/6 части каждого занятия от репертуара).
/ - Изобразительная деятельность/ Конструирование чередование занятий (образовательной деятельности ) через неделю

(М) – занятие проводится в музыкальном зале.


Примечание:
- предусматривается гибкость при организации занятий с учетом индивидуальных особенностей детей, соблюдения норм СанПин.

 Расписание занятий (образовательной деятельности)
в группах общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста на 2025-2026 учебный год
День
недели

Время

9.00 –
9.15

Возраст, группа/
вид деятельности
4-й год жизни,
группа № 12
Изобразительная
деятельность

Время

9.00 –
9.20

Понедельник

(лепка, аппликация)

Время

9.00 –
9.20

(рисование)

/ Конструирование

Возраст, группа/
вид деятельности
5-й год жизни,
группа № 7
Изобразительная
деятельность
(лепка, аппликация

Время

/ Конструирование

9.50 –
10.15

9.10 –
9.35

Возраст, группа/
вид деятельности
6-й год жизни,
группа № 9
Музыкальная
деятельность
(М)
Речевая
деятельность
(развитие речи)

9.30 –
9.45

9.00 –
9.15

Вторник

Возраст, группа/
вид деятельности
5-й год жизни,
группа № 11
Изобразительная
деятельность

9.30 –
9.45

Двигательная
деятельность
(Ф)

11.50–
12.10

Познавательноисследовательская
деятельность
(окруж.мир)
Музыкальная
деятельность
(М)

9.00 –
9.20

Двигательная
деятельность

9.55 –
10.15

Двигательная
деятельность
(Ф)

15.55 –
16.20

Конструирование

9.00 –
9.20

Речевая
деятельность

9.00 –
9.25

Речевая
деятельность
(обучение грамоте)

11.5012.10

Двигательная
деятельность

11.00 –
11.25

Двигательная
деятельность (У)

15.55 –
16.20

Игровая деятельность
(ОБЖ/
патриот.воспитание/
финансовая
грамотность)

(У) 

9.55 –
10.15

Познавательноисследовательская
деятельность
(окруж.мир)
Музыкальная
деятельность
(М)

(У)

Пятница

Четверг

Среда

9.25 –
9.40

11.30 –
11.45

Познавательноисследовательская
деятельность
(ФЭМП)

9.00 –
9.20

Двигательная
деятельность
(Ф)

9.00 –
9.20

Познавательноисследовательская
деятельность
(ФЭМП)

8.55 –
9.20

Познавательноисследовательская
деятельность
(ФЭМП)

Двигательная
деятельность
(У) 

9.30–
9.50

Познавательноисследовательская
деятельность
(ФЭМП)

10.2010.40

Музыкальная
деятельность
(М)

9.30 –
9.55

Двигательная
деятельность (Ф)

15.55 –
16.20

Познавательноисследовательская
деятельность
(окруж.мир)
Изобразительная

9.00 –
9.15

Речевая
деятельность

9.00 –
9.20

Речевая
деятельность

9.00 –
9.20

Двигательная
деятельность 
(Ф) 

9.00 –
9.25

9.50 –
10.05

Музыкальная
деятельность

10.15–
10.35

Музыкальная
деятельность
(М)

9.40 –
10.00

Познавательноисследовательская
деятельность
(окруж.мир)

11.00 11.25

9.00 –
9.15

Двигательная
деятельность
(Ф)

9.00 –
9.20

Изобразительная
деятельность

9.00 –
9.20

Музыкальная
деятельность
(М)

9.00 –
9.25

Изобразительная
деятельность
(рисование)

Изобразительная
деятельность
(рисование)

9.30 –
9.50

9.40 –
10.00

Изобразительная
деятельность
(рисование)

9.40 –
10.05

Музыкальная
деятельность
(М)

9.30 –
9.45

(М)

(лепка, аппликация)
/ Конструирование
Двигательная
деятельность
(Ф)

деятельность (лепка,
аппликация)
Двигательная
деятельность (Ф) 

Условные обозначения: / - Изобразительная деятельность/ Конструирование - чередование занятий (образовательной деятельности ) через неделю

 - часть, формируемая участниками образовательных отношений по Бережновой О.В., Бойко В.В. Парциальная программа физического развития детей
3–7 лет «Малыши-крепыши» (периодичность 1 неделя в месяц).

- часть, формируемая участниками образовательных отношений по программе по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста
«Ладушки» И. Каплуновой, И. Новоскольцевой (периодичность– 2/6 части каждого занятия от репертуара).
(М) – занятие проводится в музыкальном зале, (Ф) – занятие проводится в физкультурном зале, (У)  – занятие проводится с учетом
метеорологических условий на улице или в физкультурном зале.


- предусматривается гибкость при организации занятий с учетом индивидуальных особенностей детей, соблюдения норм СанПин.

 Расписание занятий (образовательной деятельности)
в группах общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста на 2025-2026 учебный год

Вторник

Понедельник

День
недели

Время

Возраст, группа/вид
деятельности
6-й год жизни, группа № 8

Время

9.00 – 9.25

Речевая деятельность
(развитие речи)

9.00 –
9.30

9.50 –
10.15

Музыкальная деятельность
(М)

9.40 –
10.10

15.55 –
16.20

Конструирование

10.25 –
10.55

9.00 – 9.25

Познавательноисследовательская деятельность
(ФЭМП)
Двигательная деятельность
(Ф)

9.00 –
9.30

9.40 –
10.05

10.25 –
10.55

Возраст, группа/вид
деятельности
7-й год жизни,
группа № 10
Изобразительная
деятельность
(рисование)

Время

Возраст, группа/вид
деятельности
7-й год жизни, группа № 6

9.00 –
9.30

Речевая
деятельность
(развитие речи)

Игровая деятельность
(ОБЖ/патриот.воспитание/
финансовая грамотность)
Двигательная деятельность
(Ф) 

9.40 –
10.10

Речевая
деятельность
(обучение грамоте)
Музыкальная
деятельность (М)

11.05 –
11.35

Игровая деятельность
(ОБЖ/патриот.воспитание/
финансовая грамотность)

9.00 –
9.30

Музыкальная
деятельность
(М)
Двигательная деятельность
(Ф)

9.40 –
10.10

Речевая
деятельность
(обучение грамоте)

Среда
Четверг

15.55 –
16.20

Игровая деятельность
(ОБЖ/патриот.воспитание/
финансовая грамотность)

15.55 –
16.25

Познавательноисследовательская
деятельность
(окруж.мир)

10.20 –
10.50

Изобразительная
деятельность
(рисование)

9.00 – 9.25

Речевая деятельность
(обучение грамоте)

9.00 –
9.30

9.00 –
9.30

11.55 –
12.20

Двигательная
деятельность (У) 

10.05 –
10.35

Познавательноисследовательская
деятельность
(ФЭМП)
Двигательная
деятельность (Ф)

Познавательноисследовательская
деятельность
(ФЭМП)
Музыкальная
деятельность
(М)

15.55 –
16.20

Познавательноисследовательская деятельность
(окруж.мир)

9.00 – 9.25

Изобразительная деятельность
(рисование)

9.00 –
9.30

Речевая
деятельность
(развитие речи)

9.00 –
9.30

Познавательноисследовательская
деятельность
(окруж.мир)

10.45 –
11.10

Музыкальная
деятельность (М)

11.2011.50

Музыкальная
деятельность(М)

9.40 –
10.10

Двигательная
деятельность (Ф)

15.55 –
16.25

Конструирование

15.50 –
16.20

Конструирование

9.40 –
10.10

Пятница

9.00 – 9-25
10.00 –
10.25

Изобразительная
деятельность
(лепка, аппликация)
Двигательная
деятельность (Ф)

9.00 –
9.30
11.55 –
12.25

Изобразительная
деятельность
(лепка, аппликация)
Двигательная деятельность
(У)/(Ф)

9.00 –
9.30
11.15 –
11.45

Изобразительная
деятельность
(лепка, аппликация)
Двигательная
деятельность (У)/ (Ф) 

Условные обозначения: / - чередование занятий (образовательной деятельности) через неделю. (1) - двигательная деятельность проводится на
улице; (2) - двигательная деятельность проводится в физкультурном зале во время холодной и дождливой погоды
 - часть, формируемая участниками образовательных отношений по Бережновой О.В., Бойко В.В. Парциальная программа физического
развития детей 3–7 лет «Малыши-крепыши» (периодичность 1 неделя в месяц).
- часть, формируемая участниками образовательных отношений по программе по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста
«Ладушки» И. Каплуновой, И. Новоскольцевой (периодичность– 2/6 части каждого занятия от репертуара).
(М) – занятие проводится в музыкальном зале, (Ф) – занятие проводится в физкультурном зале, (У)  – занятие проводится с учетом
метеорологических условий на улице или в физкультурном зале.
 - предусматривается гибкость при организации занятий с учетом индивидуальных особенностей детей, соблюдения норм СанПин.