На данном занятии дети с удовольствием выполняли задания: «Давайте познакомимся» с целью проговаривания полным предложением, счета слов в предложении, образования слов с использованием уменьшительно-ласкательных суффиксов; упражнение «Когда это бывает?» для закрепления частей суток, разучивание стихотворения «Дни недели» с использованием мнемотаблицы. Для развития мелкой моторики рук выполнены биоэнергетическое упражнение «Похлопывание», пальчиковая гимнастика «Покажи фигуру», для подготовки руки к письму и ориентировки на листе и листе в клетку – упражнения в тетради «Заборчик», штриховка собаки в заданном направлении. Для развития связной речи, внимания и ориентировки в пространстве (использование предлогов и наречий) – выполнение заданий по рассказу про доктора Айболита. Для развития звуковой стороны речи, слухового внимания использованы упражнения «Повтори изолированный звук», «Спой заданный звук, когда его услышишь», чистоговорка, звуковой анализ слова. Дети увлеченно и старательно выполняли предложенные задания.