В ходе консультации Кристина Николаевна пояснила, что КТ - планирование   составляется с учётом ФОП ДО и строится на основе принципа интеграции образовательных областей,  что обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей. 

При этом педагог самостоятельно выбирает формы работы, учитывая содержание образовательных задач, желания детей и их образовательные потребности (п. 24.2 ФОП ДО). Сетка занятий в ФОП ДО как отдельный документ не предусмотрена, но образовательная организация самостоятельно определяет виды занятий и распределяет их по дням недели. При планировании необходимо учитывать возрастные нормы нагрузки: например, для групп раннего возраста длительность занятий не должна превышать 10 митут, для младшей группы 15 минут, для старшей и подготовительной — 25–30 минут. Между занятиями планируются перерывы не менее 10 минут, а также физкультминутки и гимнастика для глаз (не менее 2 минут). В планировании важно отражать не только занятия, но и другие направления образовательной деятельности, выделенные в ФОП ДО: работу в ходе режимных процессов, самостоятельную деятельность детей, взаимодействие с семьями воспитанников.