Всем привет! Сегодня в нашей рубрике — игры специально для детей 5–7 лет.

Этим ребятам уже скоро в школу, поэтому летом важно не потерять навыки, полученные в садике. Но заниматься будем играючи, на прогулке и без скуки!

6 игр для развития речи будущих первоклассников:

1. «Съедобное — несъедобное» (словарный запас, внимание)

Играем на прогулке! Вы бросаете мяч и называете слово:

Арбуз — съедобное → ребёнок ловит мяч

Камень — несъедобное → отбивает или не ловит

Расширяем словарный запас, учимся классифицировать предметы.

2. «Я знаю пять...» (словарный запас, память)

Отличная игра для долгой дороги или прогулки:

«Я знаю пять деревьев!» — и перечисляет: берёза, дуб, клён, сосна, ель.

«Я знаю пять цветов!» — ромашка, роза, тюльпан, пион, василёк.

Меняйте темы: фрукты, овощи, птицы, звери, имена, города.

Тренируем память, обогащаем словарь, учимся обобщать.

3. «Назови одним словом» (мышление, обобщение)

Вы называете несколько предметов, ребёнок — обобщает:

«Воробей, синица, голубь» — это птицы.

«Ромашка, роза, тюльпан» — это цветы.

«Дождь, солнце, ветер» — это погода.

А потом меняетесь!

Развиваем логическое мышление, учимся обобщать и делать выводы.

4. «Цепочка слов» (фонематический слух)

Играем в слова: называете слово, ребёнок придумывает следующее на последний звук:

«Мяч» → последний звук [Ч] → «Час» → последний звук [С] → «Сок» → последний звук [К] → «Кот»...

Усложнение: называть слова только на определённую тему (животные, еда).

Тренируем фонематический слух — слышим последний звук, готовимся к школе.

5. «Сочиняем сказку» (связная речь, воображение)

Садитесь в кружок или на пледе, начинаете сказку:

«Жил-был маленький котёнок. Однажды он пошёл гулять и встретил...»

Ребёнок продолжает: «...большую бабочку».

Вы: «Бабочка сказала ему...»

Ребёнок: «Пойдём со мной в страну цветов!»

Пусть ребёнок придумывает имена героев, их приключения, концовку. Можно записывать — получится настоящая книга!

Развиваем воображение, связную речь, учимся строить предложения и составлять последовательный рассказ.

6. «Песочный театр» (связная речь, воображение, словарный запас)

На даче или на пляже — лепим из песка фигурки и придумываем историю:

«Это домик. Кто в нём живёт? А что с ними случилось? А куда они отправились?»

Можно слепить персонажей из песка и разыграть маленькую сказку — ребёнок сам придумывает, что говорит герой, что делает, куда идёт.

Как обыграть для 5–7 лет:

Пусть ребёнок придумает имена героям, их характеры, диалоги.

Можно устроить «интервью»: «Ты — репортёр, а я — житель этого замка. Задай мне вопросы!».

Попросите ребёнка запомнить последовательность событий и пересказать историю вечером папе или бабушке.

Развиваем воображение, связную речь, учимся придумывать и рассказывать истории, используем новые слова.

Бонус: чем занять ребёнка в дороге и на пляже

Считаем облака — «На что похоже это облако? Придумай историю».

Ищем буквы — «Какая буква спряталась в форме дерева/камня/песка?».

Сочиняем стихи — простые рифмы: «Маша ела кашу», «Мишка косолапый».

Учим скороговорки — короткие и весёлые, шепотом, громко, с разной скоростью.

Тренируем руку — рисуем палочкой на песке буквы и цифры.

Почему важно заниматься летом

- Навыки не теряются — ребёнок приходит в школу подготовленным.

- Летом много времени — можно играть каждый день по чуть-чуть.

- Игры на улице — естественная среда для развития речи.Без стресса — ребёнок не чувствует, что его «учат».

Главный совет для родителей:

Летом — только игра! Никаких занятий «за столом» и скучных тетрадок. Всё — через движение, радость и интерес ребёнка. 10 минут в день — и к сентябрю вы заметите результат!