Сегодня прошел мастер- класс для педагогов на тему «Инновационная технология «Синквейн» как средство развития речи  детей старшего дошкольного возраста».

Как оказалось, все слышали это загадочное слово, но в своей работе его не использовали. И сегодня педагоги имели возможность познакомиться с принципами составления синквейна.

Цель мастер — класса: повышение профессионального мастерства педагогов дошкольного образования посредством получения знаний, умений и навыков по составлению «синквейна» и использование технологии «синквейн» в образовательном процессе по речевому развитию детей  старшего дошкольного возраста.

Задачи:

·                   познакомить педагогов с использованием технологии «синквейн» в образовательном процессе по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста;

·                   обучить участников мастер – класса методам и приемам составления «синквейна» для осуществления образовательного процесса по  речевому развитию детей старшего дошкольного возраста;

·                   развивать интерес к инновационным способам в дошкольной практике, желание применять их в образовательной деятельности с детьми;

·                   вызывать желание к сотрудничеству, взаимодействию, взаимопониманию.

После теоретической части, воспитатели имели возможность самим составить синквейн, для это им было предложены картинки на экране.

В конце мастер-класса воспитатели остались под впечатлением легкости составления такого стихотворения, и убедились, что составления синквейна требует взаимодействия всех психических процессов (а именно мышления, внимания, памяти, воображения), которые связаны с речевым развитием, и что это инновационная технология, которая может с успехом применяться в дошкольном детстве для оптимизации речевого развития дошкольников.